ЗАВДАННЯ НА НАВЧАЛЬНИЙ 2024 – 2025 РІК:

1. Розвитокосновпатріотичної свідомості дошкільників з високими морально – духоовними якостями ( навички кільтури спілкування, знання про українську культуру, традиції та звичаї).

2. Активізувати та урізноманітнити пізнавалнуидіяльність дітей дошкільного віку через впровадження програми ” STREAM – освіти” або “Стежинки у Всесвіт” в освітній процес.

3. Формувати основи здорового способу життя дітей створюючи емоційно – позитивний мікроклімат через використання сучасних здоровозбережувальних технологій.

4. Збереження, зміцнення психічного та фізичного здоров’я дітей дошкільного віку в нових соціальних умовах воєнного стану.

5. Спрямовувати діяльність педагогів щодо подальшошо впровадження провідних ідей національно – патріотичного виховання В. Сухомлинського в роботі дошкільниками.

6. Реалізація Базового компонента дошкільної освіти забезпечувати програмою “Українське дошкілля” авт. – упоряд. Білан О. І., ( лист МОНМСУ від 09. 12. 2011 № 1/11 -11601), оосвітньою програмою для дітей старшого, середнього, молодшого дошкільного віку “Впевнений старт”.

7. Продовжувати планувати навчально – освітню роботу з дітьми у 2024 – 2025 навчальному році:

а) комбінована форма – перспективно -календарне планування;

б) за режимними моментами;

в) блочно -тематична технологія ( одна тема на тиждень).

8. Надалі використовувати у роботі ЗДО парціальні освітні програми: “Казкова фізкультура” програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку М. Єфіменка, “Грайлик”, програма з організації театралізованої діяльності в ДНЗ “Граючись вчимося. Англійська мова”, методичний посібник Л. Шелестової “Світ у картинах художників”, ” Україна – наша Батьківщина”, парціальна програма для дітей старшого дошкільного віку “Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку”, парціальна програма для закладів дошкільної освіти.