^На гору
  
  
  
Get Adobe Flash player

В. О. Сухомлинський

mmmm.jpg

Основні принципи у системі поглядів
В. Сухомлинського:
- гуманістичне ставлення до особистості кожного вихованця;
- урахування його індивідуальних особливостей;
- формування духовного світу малюка;
- стимулювання розвитку й саморизвитку дитини, звернення до її внутрішнього світу;
- використовування демократичних педагогічних засобів і методів навчання й виховання (повага, заохочення, опора на позитивне);
- розвиток творчих сил кожної окремої особистості в умовах колективної співдружності.

Система вимог В. Сухомлинського до діяльності педагога:
- любов до дітей і кожної окремої дитини;
- повага до дитини, вміннявміння бачити в кожній людині особистість;
- віра в дитину, як запорука педагогічного успіху;
- глибоке знання дитини;
- розуміння дитини;
бережливе ставлення до духовного світу і природи дитини;
- вміння розвивати у дитини почуття власної гідності;
- вміння включати дитину в коло інтересів, життя і турбот інших людей;
- бути другом, мудрим радником дитини.

Основні риси притаманні творчому педагогу:

 - сумлінне ставлення до своєї срави;

 - постійний пошук оптимального вирішення завдань, пошук методичних знахідок;

 - бажання та вміння досягти позитивних результатів навіть за несприятливих умов;

 - розвиток фантазії, вміння бачити незвичне навіть у звичайних ситуаціях;

 - прагнення сформувати творчу особистість дитини;

 - артистизм, уміння стимулювати, розвивати дитячу уяву;

 - вміння створювати проблемно - пошукові ситуації, ситуації успіху;

 - педагогічний такт;

 - загальна культура особистості.

Будь - яке досягнення вчителя, частина успіху педагогічного колективу. Будь - яке педагогічне досягнення - успіх кожного окремо і всіх разом!

                                                                                                                                Життєві віхи В. Сухомлинського.

 

 

 

Додати коментар


Захисний код
Оновити

© 2015 ДНЗ "ЗІРОЧКА" м.Обухів Всі права захищено.